PENDEKATAN MISI MELALUI PLATFORM YOUTUBE BAGI GENERASI Z
DOI:
https://doi.org/10.63576/ekklesia.v4i1.153Keywords:
Generasi Z, Misi, Teologi Digital, Youtube, Generation Z, Mission, Digital Theology, YouTubeAbstract
Abstract: This article aims to examine a mission approach based on digital theology through the YouTube platform as a means of reaching Generation Z. This generation lives in a digital context heavily influenced by technological advancement, the internet, and social media, which challenges the church to innovate in carrying out its mission. The purpose of this study is to analyze how YouTube can be utilized as a creative, interactive, and contextual medium for evangelism among Generation Z, enabling them to understand the Gospel and live out Christian spirituality in their daily lives. This research employs a descriptive qualitative method with a missiological analytical approach, grounded in a literature review on mission theology, digital theology, and various studies related to Generation Z and the use of digital media. The findings reveal that YouTube holds significant potential as a medium for the church’s mission due to its accessibility, audio-visual nature, and relevance to the characteristics of young people. The implementation of contextual digital strategies allows the church to reach Generation Z more effectively while fostering faith and cultivating a Christ-centered life.
Abstrak: Artikel ini bertujuan untuk mengkaji pendekatan misi berbasis teologi digital melalui platform YouTube dalam menjangkau Generasi Z. Generasi ini hidup dalam konteks digital yang sangat dipengaruhi oleh perkembangan teknologi, internet, dan media sosial, sehingga gereja dituntut untuk melakukan inovasi dalam pelaksanaan misi. Tujuan penelitian adalah untuk menganalisis bagaimana YouTube dapat dimanfaatkan sebagai media penginjilan yang kreatif, interaktif, dan kontekstual bagi Generasi Z sehingga mereka dapat memahami Injil dan menghidupi spiritualitas Kristen dalam keseharian. Penelitian ini menggunakan metode kualitatif deskriptif dengan pendekatan analisis misiologis, yang didasarkan pada kajian literatur mengenai teologi misi, teologi digital, serta berbagai studi terkait Generasi Z dan pemanfaatan media digital. Hasil penelitian mengungkapkan bahwa YouTube memiliki potensi yang signifikan sebagai sarana misi gereja karena kemudahannya diakses, bersifat audio-visual, serta relevan dengan karakter generasi muda. Penerapan strategi digital yang kontekstual memungkinkan gereja menjangkau Generasi Z secara lebih efektif, sekaligus menumbuhkan iman dan membentuk kehidupan yang berpusat pada Kristus.
Downloads
References
Antara News. “YouGov: YouTube dan Instagram Media Sosial Paling Populer di Indonesia.” 24 Oktober 2025. https://www.antaranews.com/berita/5070233/yougov-youtube-dan-instagram-media-sosial-paling-populer-di-indonesia.
Bevans, Stephen B., dan Roger P. Schroeder. Constants in Context: A Theology of Mission for Today. Maryknoll, NY: Orbis Books, 2004.
Bosch, David J. Transformasi Misi Kristen. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2006.
Burgess, Jean, dan Joshua Green. YouTube: Online Video and Participatory Culture. Cambridge: Polity Press, 2018.
Campbell, Heidi A. Digital Religion: Understanding Religious Practice in Digital Media. London: Routledge, 2013.
Daeli, Paulus. Gereja di Era Digital: Tantangan dan Peluang Pelayanan Generasi Muda. Bandung: Kalam Hidup, 2021.
Ekojianto. Generasi Z dan Tantangan Pendidikan. Yogyakarta: Deepublish, 2019.
Escobar, Samuel. Misi di Tengah Perubahan Dunia. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2012.
Gaol, Rumondang Lumban, dan Resmi Hutasoit. “Media Sosial Sebagai Ruang Sakral: Gereja yang Bertransformasi bagi Perkembangan Spiritualitas Generasi Z dalam Era Digital.” KENOSIS: Jurnal Kajian Teologi 7, no. 1 (2021): 151–52.
Gauntlett, David. Making is Connecting: The Social Meaning of Creativity, from DIY and Knitting to YouTube and Web 2.0. Cambridge: Polity Press, 2011.
Irianto, Bambang. Generasi Z dan Transformasi Digital dalam Pendidikan dan Pelayanan Gereja. Yogyakarta: Kanisius, 2020.
Kantar via Antara Jabar. “YouTube Jadi Platform Video Paling Disukai Gen Z.” 24 Oktober 2025. https://jabar.antaranews.com/berita/497651/youtube-jadi-platform-video-paling-disukai-gen-z.
Kasali, Rhenald. Disruption. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2017.
———. The Great Shifting. Jakarta: Gramedia Pustaka Utama, 2018.
Kisara, Randa, John Wesly, dan Marlina Krisnoni. “MISI DAN PELAYANAN KEPADA ANAK-ANAK BERDASARKAN PERSPEKTIF ESKATOLOGIS.” EKKLESIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 3, no. 2 (Mei 2025): 148–59. https://doi.org/10.63576/ekklesia.v3i2.94.
Lenhart, Amanda. Teens, Social Media & Technology Overview 2022. Washington DC: Pew Research Center, 2022.
Moleong, Lexy J. Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya, 2017.
Piliang, Yasraf Amir. Dunia yang Dilipat: Tamasya Melampaui Batas-batas Kebudayaan. Bandung: Mizan, 2004.
Sadiku, Matthew N. O., O. B. Omotoso, dan S. M. Musa. “Digital Theology is the Use of Digital Technologies to Communicate, Mediate, or Teach Theology.” International Journal of Trend in Scientific Research and Development 6, no. 5 (2022): 1280–85. https://www.ijtsrd.com/humanities-and-the-arts/theology/12345/digital-theology.
Seemiller, C., dan M. Grace. Generation Alpha: Understanding Our Children’s Future. Jossey-Bass, 2020.
Sipahutar, R., J. Manalu, dan D. Situmorang. “Social Media Platforms as Public Spaces for Theological Engagement in the Digital Era.” Jurnal Teologi SEHATI 8, no. 2 (2023): 44–53. https://ejournal.staknkupang.ac.id/index.php/sehati/article/view/456.
Siregar, Esron Mangatas, Kristinawati Monavia, Klarita Aksamina Nari, dan Dewi Sinta. “ETIKA KRISTEN DI ERA DIGITAL BAGI ORANG PERCAYA MASA KINI.” EKKLESIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani 2, no. 2 (2024): 108. https://ojs.sttekklesiaptk.ac.id/index.php/ekklesia/article/view/94.
Stott, John. Isu-isu Global: Tantangan bagi Gereja Abad ke-21. Jakarta: Yayasan Komunikasi Bina Kasih, 2003.
Sukatman, Kristian, dan dkk. “Pekabaran Injil Di Era Digital Berdasarkan Matius 28:18-20.” Jurnal Vox Dei 5 (2024).
Susanta, Yohanes Krismantyo. Pastoral Digital: Pelayanan Gereja di Era Revolusi Industri 4.0. Yogyakarta: Kanisius, 2020.
The Global Statistics. “Indonesia YouTube Statistics 2025.” 24 Oktober 2025. https://www.theglobalstatistics.com/indonesia-youtube-statistics.
Tillich, Paul. Teologi Sistematis. Jakarta: BPK Gunung Mulia, 2003.
Twenge, Jean M. iGen: Why Today’s Super-Connected Kids Are Growing Up Less Rebellious, More Tolerant, Less Happy—and Completely Unprepared for Adulthood. New York: Atria Books, 2017.
We Are Social dan Meltwater. Digital 2024: Indonesia Report. London: Kepios, 2024.
Downloads
Published
How to Cite
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 EKKLESIA: Jurnal Teologi dan Pendidikan Kristiani

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.








